chap geo 4: l'inde part 2

Publié le par Senorodriguez

B. …qui crée des conflits

 

Document polycopié : texte sur les violences entre les communautés (Bordas p279)

- Fais une phrase pour situer l’uttar pradesh avec des repères géographiques (cf carte 1Bp274)

- Quelles communautés s’affrontent ? Hindous et musulmans

-Pourquoi ?à cause de l’emplacement d’un lieu de culte

-Fais une phrase pour montrer que la diversité religieuse de l’inde est source de conflit 

 

Trace écrite : La diversité culturelle et religieuse de l’Inde est source de tension entre communautés. Des conflits opposent régulièrement hindous et musulmans comme dans l’Uttar Pradesh au Nord du pays.

 

Document 5 p 275 : le problème des intouchables

- Présentez ce document

- Qu’est ce qu’un intouchable ?

Intouchable : personne se trouvant tout en bas de la hiérarchie sociale en Inde.

- Pourquoi Kumar Pal ne peut-il pas cultiver sa terre ? Car l’accès à la terre est encore le monopole des castes supérieures ; la violence le fait renoncer, il est soumis encore au système des castes alors qu’il a été supprimé

Oral : Les intouchables revendiquent de plus en plus leur droits et peu à peu ils acquièrent une meilleure place dans la société mais cette question divise une fois de plus la population indienne. L’Etat les aide en mettant en place des quotas pour forcer un peu les mentalités.

 

Trace écrite : Le système des castes continue de diviser profondément la société indienne malgré son interdiction par la loi.  L’accès à la terre par les Intouchables est un exemple de conflit. Mais l’Etat essaye de mettre en place des quotas en faveur des Intouchables afin qu’ils soient insérés dans la société.

 

III Le développement de l’Inde

 

A. Nourrir 1 milliard d’Indiens

 

Document 1 p 278 : photo la révolution verte

- Description de la photographie

- Qu’est ce qui est cultivé ? Du blé, du riz et des arbres fruitiers

- Qu’est ce qui permet une agriculture si efficace ? L’irrigation permet d’apporter de l’eau toute l’année et donc de cultiver plus et mieux

- Qu’est ce que la révolution verte ? Révolution verte : modernisation très rapide de l’agriculture permettant à un pays de nourrir sa population.

Oral : C’est donc un système agricole qui a pour but de produire plus ; pour cela on utilise les engrais, les pesticides et l’irrigation intensive

 

 

 

 

Carte 2 p278 : consommation d’engrais et irrigation

- Quelles sont les principales zones irriguées ? Le delta du Gange, la plaine du Gange, les autres deltas et le sud

- Et celles où on utilise aussi les engrais ? Le sud, la plaine du Gange

Trace écrite : Grâce à la modernisation rapide de l’agriculture, l’Inde a réussi à nourrir correctement sa population. La révolution verte basée sur l’irrigation et l’utilisation d’engrais a permis d’augmenter les rendements pendant un temps.

 

Distribuer carte des « trois indes » à compléter au fur et à mesure

-         Placer en repassant en vert les pointillés : les foyers de révolution verte

-         Colorier en vert clair l’inde pleine  

 

-         A l’écrit en classe ou à la maison exercice 3 p 287

-  question 2 : reproduire et compléter le schéma avec les expressions en gras dans le texte

Correction au rétro par transparent

Trace écrite : reproduction du schéma

 

Document 5 p 279 : les conséquences

- Combien y a-t-il de paysans en Inde ?500 millions de paysans

- Il y a un milliard d’habitants donc combien de pourcentage de la population est encore paysanne ?la moitié de la population

- Combien de personnes ne mangent pas à leur faim aujourd’hui en Inde ?214 millions de personnes c a d 20% de la population

- Quelles  conséquences négatives a eu la révolution verte ?elle dégrade l’environnement, épuise le sous-sol.

Trace écrite : Les améliorations agricoles ne suffisent pas à produire à assez pour nourrir à sa faim la population indienne, 214 millions d’Indiens sont mal nourris. De plus la révolution verte a de mauvaises conséquences : l’irrigation intensive épuise les nappes d’eau souterraines, les engrais dégradent les sols.

 

B. Un développement industriel rapide

 

Document 3 p 278 : le décollage économique de l’Inde

- Sur la carte 1 p 272 situez Bangalore

- Quelle est la principale activité économique de Bangalore ? L’informatique

- Pourquoi des entreprises américaines viennent s’y installer ? Car la main d’œuvre est bien formée, parle anglais et revient moins cher

- Comment s’appelle le fait de déplacer à l’étranger une partie ou toutes les activités d’une entreprise ?

Délocaliser : pour une entreprise c’est le fait de déplacer à l’étranger une partie ou toutes ses activités

- Qu’est ce qui fait les atouts de l’Inde pour devenir la troisième puissance économique mondiale ?sa population est un atout ainsi que sa spécialisation dans les services

 

 

 

Trace écrite : Depuis 1991, l’Inde s’est ouverte au monde. Elle a de nombreux atouts : une main d’œuvre formée,  diplômée,  parlant anglais et aux salaires relativement bas. Les villes indiennes comme Bangalore deviennent d’importants centres de production.

 

Document 4 p 279 : photographie d’un centre d’appel à Bombay

- Pour qui travaillent ces indiens ?pour une entreprise américaine

- Qui sont les clients auxquels ils doivent répondre ? En quelle langue ? Ils doivent répondre à des clients de banques américaines en anglais

- Pourquoi l’entreprise américaine a-t-elle délocalisé ce service ? Car en Inde la main d’œuvre coûte moins cher

 

Placer sur la carte des « trois indes » :

- les triangles rouges autour des villes qui représentent les concentrations industrielles

- placer les flèches violettes d’échanges forts avec le reste du monde

 

Trace écrite : L’Etat a pris des mesures pour attirer les grandes entreprises étrangères et développer l’industrie indienne. L’automobile, l’informatique, les télécommunications connaissent un développement spectaculaire.

 

C. Les délaissés du développement

 

Document 3 p 280 : croissance économique et sous-développement

- Quels sont les éléments qui montrent que l’Inde connait une importante croissance économique ?elle a décollé, elle se développe grâce aux nouvelles technologies, 20% des exportations de logiciels

- La croissance est-elle partagée par tous ? Non 430 millions de personnes vivent avec moins d’un dollar par jour

- Explique cette phrase : « mais un pays d’un milliard d’habitants peut-il décoller uniquement en misant sur les nouvelles technologies ? » parce que cela n’offre pas du travail à tous et que c’est une industrie qui est vouée à l’exportation et qui ne profite pas aux indiens

 

Oral : On retrouve donc des zones en Indes qui sont moins développées que d’autres, elles le sont pour des raisons différentes

-         L’intérieur parce que plus enclavé et moins en contact avec le reste du monde et moins de possibilités d’échanges

-         Le désert de Thar au climat répulsif

-         L’espace himalayen

 

Sur la carte des « trois indes » coloriez :

-en orange les faibles densités dues aux plateaux intérieurs

-en jaune les faibles densités désertiques

-en marron les faibles densités des montagnes

 

Trace écrite : Malgré la modernisation et la croissance économique, le niveau de développement de l’Inde reste bas. Plus d’un quart des Indiens vivent avec moins d’un dollar par jour.

 

 

 

Document 5 p 281 : photographie revendications élèves indiens

- Présente ce document

- Que demandent ses enfants ?

- Pourquoi les enfants en Inde ne sont pas tous scolarisés ?parce qu’ils travaillent

 

Document 2 p 280 : le travail des enfants

- Pourquoi cet enfant est-il obligé d’aller travailler ?parce qu’il doit aider son père

- Combien d’enfants travaillent dans le monde ?250 million d’enfants

- En Inde le phénomène s’améliore-t-il ?non cela s’aggrave de 12% chaque année

 

Trace écrite : En Inde de nombreux enfants travaillent, ce nombre augmente de 12% chaque année. Aussi de nombreuses associations se battent pour la scolarisation des enfants indiens.

 

Conclusion : L’Inde est donc un pays en cours de développement, la modernisation et la croissance économique en font une future  puissance mondiale. Pourtant de nombreuses inégalités subsistent et l’Inde ne parvient pas encore à nourrir et à faire vivre correctement son milliard d’habitants.

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Publié dans cours 5 eme

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