chap 8 histoire: humanisme et renaissance part 4

III/ Le renouvellement artistique : la Renaissance

A. Qu’est ce que la Renaissance ?

Oral : La Renaissance est un mouvement artistique qui débute à Florence au XIV mais qui va s’épanouir au XV et XVI eme siècle. Le foyer de la Renaissance est l’Italie.

Comparaison de deux œuvres sur transparent : enluminure du Moyen-âge/ Ecole d’Athènes de Raphael

- Discussion autour des deux tableaux quels points communs ?

- Quelles différences ?

Documents-tableaux : doc 1 et 3 p 152-153

Trace écrite : tableau comparatif à compléter au fur et à mesure de la discussion

Critères	Peinture du Moyen-âge	Peinture de la renaissance
Sujets traités :	- sujets religieux - scènes de vie quotidienne (chasse...)	- sujets religieux - portraits - scènes antiques - représentation du corps humain
Source d’inspiration :	- inspiration religieuse et biblique	- inspiration des modèles de l’Antiquité
Couleurs :	- couleurs vives,	- Couleurs sobres, réalistes
Effet de lumière :	- lumière artificielle qui ne vient pas d’une source naturelle	- source de lumière naturelle, lumière du jour, jeu d’ombre et de lumière - tableaux bcp plus lumineux !
Réalisme de l’œuvre :	- les couleurs ne sont pas réalistes - le tableau les personnages a l’air plat, pas de relief - manque de réalisme dans les traits du visage, tous les personnages se ressemblent, ils expriment moins d’émotions	- les couleurs sont réalistes - la lumière est naturelle - la scène est en relief, il y a de la profondeur : c’est la perspective - expression des émotions, traits humains réalistes… détails finement représentés… importance de l’être humain

Perspective : art de créer l’illusion de la profondeur sur la surface plane d’un tableau

Trace écrite : La Renaissance est née en Italie au XIV eme, c’est un mouvement artistique de renouveau. Les artistes s’inspirent des modèles de l’Antiquité et inventent de nouvelles techniques comme la perspective pour représenter le monde de façon plus réaliste.

Oral : La prospérité économique des villes italiennes comme Venise ou Florence (cf. : précédent chapitre) a encouragé les grands princes et les riches marchands à investir massivement dans l’art.

Reprise travail maison Document 1 p 152 : Laurent de Médicis, un mécène

- Présentation du document : rappel l’auteur (Machiavel)

- Quel est le but de Laurent de Médicis ? Il veut embellir la ville

- Qu’est ce qu’un mécène ?

Mécène : personne riche qui aide financièrement l’art ou les artistes

- Relève les éléments du texte qui montrent que Laurent de Médicis est un mécène ? Laurent de Médicis protège les artistes, les gens instruits, il fonda l’université de Pise.

Trace écrite : La Renaissance italienne profite de l’enrichissement des villes et des marchands qui a commencé au Moyen-âge. Comme les riches Romains, les riches de la Renaissance développent et protègent l’art et les artistes, ce sont des mécènes.

B/ La Renaissance se diffuse en Europe

Oral : les voyages des artistes, le mécénat mais aussi les guerres permettent la diffusion de la Renaissance en Europe. Les artistes des autres pays s’inspirent des artistes italiens mais ils en font un art original.

Carte 1 p 144 : les foyers de la Renaissance

- Présentation du document

- Quels sont les deux principaux foyers de la Renaissance ? Ce sont l’Italie, nous en avons parlé mais aussi l’Europe de l’Est c a d l’Allemagne et les Pays-Bas où l’on retrouve de nombreux artistes. Aux Pays-Bas se développe un type de peinture particulier c’est la peinture flamande comme on peut voir sur les docs 2 et 4 p 156

- Pourquoi peut-on dire que toute l’Europe est touchée par ce mouvement ? Ce mouvement touche toute l’Europe car on le voit le mouvement influence tous les pays (Espagne, Angleterre...)

- Selon vous de quelle manière les idées de la Renaissance ont pu se diffuser ? Les voyages des artistes, les guerres.

Trace écrite : Les voyages des artistes, le mécénat mais aussi les guerres permettent la diffusion de la Renaissance en Europe. Les artistes des autres pays s’inspirent des artistes italiens mais ils en font un art original comme aux Pays-Bas où nait la peinture flamande.

Document 1 p 158 : Le château de Chambord

- Présentation du document : photographie aérienne du château de Chambord dans le Val de Loire

- Quelles différences faites-vous entre un château fort comme on pouvait les voir au Moyen-âge et celui là 

→ Pas de remparts hauts, pas de douves, pas de terrain en hauteur

→ De larges fenêtres, une architecture très décorée : colonnes, chapiteaux, terrasses

→ Ce château à l’allure générale d’un château fort dans son organisation (corridor tout autour et cour intérieure) mais plus du tout la même fonction

- Quelle était la priorité quand on construisait un château fort ? La sécurité et la défense

- Quelle est la nouvelle priorité à la renaissance ? La beauté et l’allure du château, il a une fonction de loisir (terrains de chasse, salle de jeu, salon de réception...)

Trace écrite : Les Rois de France sont émerveillés par les palais et les œuvres des artistes italiens qu’ils découvrent. François 1 er fait construire le château de Chambord de 1519 à 1540. Les châteaux de la Renaissance française ne sont plus fortifiés, ils ont un but esthétique et non plus de protection.

Chronologie : 1519-1540 constructions du château de Chambord

Conclusion : Le XVI eme siècle en Europe est donc un siècle de profond renouvellement. Que ce soit dans le domaine intellectuel, religieux ou artistique, cette période est marquée par un retour au modèle antique et par une pensée nouvelle qui met les hommes au centre des préoccupations.