chap 8 histoire: humanisme et renaissance part 1
Cours histoire 5 eme
16/05/08 Chapitre 8 : Humanisme, renaissance et réforme
- expliquer l’humanisme (principes, penseurs, idées, diffusion)
- connaître Gutenberg et les progrès de l’imprimerie
- connaître les progrès des sciences (Léonard de Vinci, Nicolas Copernic)
- localiser les principaux foyers de l’humanisme et de la Renaissance
- connaître la Renaissance et les principaux artistes (Michel – Ange, Raphaël)
- distinguer les causes des réformes protestante et catholique
- localiser les divisions religieuses de l’Europe
Cartes : les principaux foyers de l’humanisme et de la Renaissance ; les divisions religieuses de l’Europe à la fin du XVIème siècle.
Repères chronologiques : la Bible de Gutenberg (milieu du XVème siècle) ; les thèses de Luther (1517) ; Calvin à Genève (milieu du XVIème siècle) ; le concile de Trente (milieu du XVIème siècle)
Documents : extraits d’œuvres de Rabelais ; la Chapelle Sixtine ; un château de la Renaissance.
Introduction : Avec ce chapitre nous entrons dans une nouvelle période de l’histoire, l’histoire moderne. La renaissance et l’humanisme sont des courants artistiques et intellectuels qui apparaissent au MA, en pleine période de crise en Occident. On va repenser le rapport de l’homme au monde et à D-eu. Cette période est donc un moment de renouveau intellectuel, artistique, religieux...
Ce chapitre est découpé en trois temps : l’humanisme et le renouvellement intellectuel qu’il produit. Puis les conséquences religieuses de cette nouvelle pensée c a d la naissance d’un nouveau courant religieux celui de la réforme. Enfin dans la troisième partie nous verrons le renouvellement des formes c a d nous verrons que les nouvelles idées produisent aussi de nouveaux courants artistiques : c’est la Renaissance.
Comment se manifeste le renouvellement intellectuel, religieux et artistique du XVI eme siècle en Europe ?
I/ Le renouvellement des idées : l’Humanisme
A. Quelles sont ces nouvelles idées ?
Reprise du travail maison de préparation du chapitre : 1 ère partie les principes
Voir fiche corrigée et travail simultané sur transparent
Trace écrite : Schéma
B. Qui sont les grands humanistes ?
Reprise du travail maison de préparation : 2 eme partie, tableau
Document 3 p 150 : L’éducation humaniste selon Rabelais
- Dans quels domaines Pantagruel doit-il acquérir des savoirs ? Il doit travailler les langues et les lettres, mais aussi toutes les matières scientifiques et artistiques.
- A quels principes de l’humanisme ce texte fait-il référence ? L’humanisme accorde une grande importance à l’éducation et à la démarche scientifique. Enfin tout cela a pour but une meilleure connaissance de l’Homme
Trace écrite : Rabelais diffuse dans ses livres les principes de l’humanisme et notamment l’importance de l’éducation comme dans son livre Gargantua en 1534. L’humaniste idéal doit être curieux d’apprendre et de tout connaitre.
Chronologie : 1534 Rabelais écrit Gargantua
Document 3 et 4 p 149 : les humanistes font progresser les sciences
- Présente ces deux documents
- En quoi ces deux documents montrent des progrès de la science ? Copernic développe une nouvelle vision de l’univers qui représente le système solaire, cela montre les progrès faits en astronomie. Léonard de Vinci s’intéresse à l’anatomie, le fœtus est beaucoup plus réaliste.
Trace écrite : Les humanistes font progresser les sciences :
- le Polonais Copernic démontre que la Terre tourne sur elle-même et autour du Soleil.
- Léonard de Vinci s’intéresse à l’anatomie, il travaille sur des représentations plus fidèles du corps humain.
C. Comment l’humanisme s’est-il diffusé en Europe ?
Document 4 p 147 : l’imprimerie véhicule des idées nouvelles
- Présentation du document
- Quand a été inventé l’imprimerie et savez-vous par qui ? C’est en 1450 qu’a été inventée l’imprimerie par Gutenberg
- Quels sont les avantages de ce système ? Avant les moines copiaient des manuscrits ce qui revenait cher et était très long, l’imprimerie fait baisser les couts de production d’un livre et de les diffuser en de nombreux exemplaires.
- Où est le premier foyer de développement de l’imprimerie ? En actuelle Allemagne puis cela se diffuse.
- Quels sont les sujets des ouvrages qui sont imprimés ? D’abord c’est des sujets religieux et manuels éducatifs...
Trace écrite : En 1450, Gutenberg invente l’imprimerie qui permet de fabriquer des livres sur papier en plus grand nombre et moins chers. Le livre imprimé est alors le support des idées humanistes et contribue à leur diffusion en Europe.
Chronologie : 1450 Gutenberg invente l’imprimerie
Oral-transition : Ce renouvellement intellectuel apporté par l’humanisme va peu à peu modifier la manière de voir la société. La toute puissance de l’Eglise commence à être critiquée par les humanistes qui reprochent par exemple à l’Eglise de maintenir les fidèles dans l’ignorance puisqu’il elle n’encourage pas à apprendre à lire... De plus le clergé s’est enrichi et ne représente plus un modèle d’honnêteté et de droiture. Ainsi l’Eglise catholique est critiquée.
A la maison : document 3 p 167
- Quel est le rôle des pasteurs ?
- Une phrase du texte donne un indice sur la différence entre le curé et le pasteur protestant laquelle ?
- D’après ce que tu sais déjà et d’après le texte, explique cette phrase du texte « les Eglises réformées sont organisées sur des principes égalitaires très différents de ceux de l’Eglise catholique ».